邵建华“新政”的意义

邵建华的成功经验具有标本学意义。“邵建华和他的教育‘新政’”是值得好好阅读的一组文章。它提出了一些重要的命题，在我看来，这些命题聚焦为一个问题：一个“外行”的人，能不能当局长？能不能当好局长？是怎么当好局长的？其实，这一命题的深处，抑或说，这一命题推开来说，则是在推进现代化的进程中，在社会、经济、科技发展的大背景下、大框架中，一个局长如何领导区域的教育改革。因此，邵建华当局长既具有特殊的标本学意义，又具有普遍的现实意义。他的成功为我们提供了一个典范。