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| “商课”打造高效民主课堂 | |
| 引用本文： | 关振国.“商课”打造高效民主课堂[J].辽宁教育,2014(9):87-87. |
| 作者姓名： | 关振国 |
| 作者单位： | 浙江温州市教育教学研究院 |
| 摘 要： | “商”本身是一种基于平等基础上的交流,意思是协商、商讨、商量、探讨,用在课堂教学中就是教学主客体之间平等对话和协商探讨.“商课”就是在课堂教学中教师和学生之间在地位平等的前提下,围绕上课的全部内容有序地、自由地、积极地、民主地展开讨论和探究,其目标是高效,其前提是平等和自由,其方式是协商探讨,其气氛是和谐乐学.一般来讲,“商课”的具体范式和操作模式可做如下归纳. |
| 关 键 词： | 民主课堂 平等对话 课堂教学 操作模式 “商” 协商 主客体 自由 |
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