如何巧妙设计课前6分钟训练 |
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引用本文: | 周祖泰.如何巧妙设计课前6分钟训练[J].辽宁教育,2014(9):80-81. |
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作者姓名: | 周祖泰 |
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作者单位: | 福建省建瓯市第三中学 |
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摘 要: | 一、课前6分钟训练的重要性
俗话说:“不断地限时规范训练,必将打造良好的解题能力.”“训练加磨练打造英才.”因此,课前6分钟的限时训练,不仅是培养高中学生解题能力、也是提高学生英语综合能力必不可少的重要环节.它直接关系到每节英语课堂教学成功与否,其目的在于有效地吸引学生的注意力,激发英语学习的兴趣和积极性,引导学生打开思路并提高解题技能,积极参加课堂教学互动,并为新语言的运用起到示范作用,从而能运用新语言和新知识.
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关 键 词: | 训练 课前 设计 高中学生 英语综合能力 英语课堂教学 课堂教学互动 解题能力 |
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