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如何巧妙设计课前6分钟训练
引用本文:周祖泰.如何巧妙设计课前6分钟训练[J].辽宁教育,2014(9):80-81.
作者姓名:周祖泰
作者单位:福建省建瓯市第三中学
摘    要:一、课前6分钟训练的重要性 俗话说:“不断地限时规范训练,必将打造良好的解题能力.”“训练加磨练打造英才.”因此,课前6分钟的限时训练,不仅是培养高中学生解题能力、也是提高学生英语综合能力必不可少的重要环节.它直接关系到每节英语课堂教学成功与否,其目的在于有效地吸引学生的注意力,激发英语学习的兴趣和积极性,引导学生打开思路并提高解题技能,积极参加课堂教学互动,并为新语言的运用起到示范作用,从而能运用新语言和新知识.

关 键 词:训练  课前  设计  高中学生  英语综合能力  英语课堂教学  课堂教学互动  解题能力
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