| 大学生网络课程学习行为及影响因素的实证研究 |
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| 引用本文： | 叶伟剑.大学生网络课程学习行为及影响因素的实证研究[J].江西教育科研,2014(6):101-105. |
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| 作者姓名： | 叶伟剑 |
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| 作者单位： | 宁波大红鹰学院现代教育技术中心,浙江宁波,315175 |
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| 基金项目： | 2012年浙江省教育科学规划课题“应用型课程教学模式研究-以信息类专业为例”，全国教育信息技术研究“十二五”规划2013年度课题“翻转课堂的设计模式与应用效果研究” |
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| 摘 要： | “用技术支持学习”已逐渐成为国内外技术应用以及技术与课程整合的主流趋势.本项基于新建本科院校的实证研究表明,目前学生对网络课程的学习意愿整体不高,学习行为状态不理想,他们的网络课程学习行为在一定程度上是被动的、外界刺激的行为,他们在网络课程学习时更关注该学习方式的有用性和相对优势,但他们所处的网络课程学习环境目前还停留在物质化、工具化给予的层面.
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| 关 键 词： | 大学生 网络课程 学习行为 意愿 影响因素 |
Behavior and influencing Factors of Network Course Learning of University and College Students |
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| Ye Weijian.Behavior and influencing Factors of Network Course Learning of University and College Students[J].Jiangxi Educational Research,2014(6):101-105. |
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| Authors: | Ye Weijian |
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| Abstract: | |
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| Keywords: | |
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