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| 谈数学课堂教学的选择与适应 | |
| 引用本文： | 周美秀.谈数学课堂教学的选择与适应[J].中学数学研究(江西师大),2005(1):5-8. |
| 作者姓名： | 周美秀 |
| 作者单位： | 周美秀（浙江丽水中等专业学校,323400） |
| 摘 要： | 生态学意义上的"选择"(又称自然选择),是指自然环境保留适应环境的生物物种,淘汰不适应环境的生物物种的过程,即优胜劣汰的过程.生态系统中每一个生态因子都因它的耐度与最适度、限制因子、生态位以及它所在的食物链的平衡,而作出相应的选择与适应. |
| 关 键 词： | 适应环境 数学课堂教学 “选择” 个性差异 学生 认知特点 过程 自然选择 微观 平衡 |
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