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| 桥 | |
| 引用本文： | 章伟军.桥[J].教学仪器与实验,2002(X2). |
| 作者姓名： | 章伟军 |
| 作者单位： | 浙江省上虞市实验小学 312300 |
| 摘 要： | 1 活动创意现实生活和生产中存在很多结构体 ,如 :火箭发射架、吊车、高压线塔架 ,桥梁等都是通过结构起到承重、支撑作用的。设计师们都会想方设法用较轻的材料设计坚固的结构。这是向世界的建筑师、设计师和工程师提出的挑战。从李春的赵州桥到茅以升的钱江大桥 ,从石拱桥到斜拉索桥 ,我国有着丰富的桥梁资源。让同学们去认识桥 ,了解桥的文化内涵。并能用一定规格的纸张设计制作一座桥 ,以此来发挥青少年的想象力和创造力 ,同时提高他们的动手能力和解决问题的能力。2 学习目标(1 )认知目标初步感受桥的文化内涵 ,初步了解拱桥、斜拉索… |
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