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| 准确把握课改中的"度" | |
| 引用本文： | 李倩.准确把握课改中的"度"[J].教育实践与研究,2008(14):12-14. |
| 作者姓名： | 李倩 |
| 作者单位： | 内邱县职教中心,河北,邢台,054200 |
| 摘 要： | 新课改是要将教育改得更加符合教育规律,必须处理好对原来教学模式的继承与创新的关系;新课改仍然有接受式学习,仍然离不开测验与考试,仍然要研究教学模式;只有准确把握好"度",防止"过"或"不及",才能达到预期目的. |
| 关 键 词： | 课程改革 课堂教学 学习方式 教学模式 继承与创新 |
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