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| 教师教育专业实践能力培养的三位一体模式探新——以兰州城市学院教育学院为例 | |
| 作者姓名： | 秦积翠 张海钟 陈婷 |
| 作者单位： | 兰州城市学院教育学院,甘肃兰州730070 |
| 基金项目： | 本文系甘肃省城市发展研究院（兰州城市学院立项）2010年立项资助课题“城市化背景下的教师教育改革研究”（课题编号：201006）的阶段性成果和兰州城市学院教务处项目“基础教育课程改革背景下职前小学教师实践能力培养研究”（项目编号：2012-JY-05）的阶段性成果. |
| 摘 要： | 探索培养具有实践、创新能力的应用型人才模式，是当前国家对高等学校提出的明确要求。兰州城市学院教育学院依据国家政策精神和学校要求，遵循教育、心理基本规律，以学院的学科特色和学生的实际需求为导向，探索出了“改革课堂教学形式方法，创新校内实践培养机制，拓展校外实习实验基地”的三位一体实践能力培养模式，取得显著成效。 |
| 关 键 词： | 教师教育 实践能力 创新模式 探索 |
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