关于《中国近现代史纲要》编写及教学的思考

中国近现代史是中国社会各阶级阶层对中国社会出路的探索史,包括革命探索史和建设探索史,其中工人阶级及其先锋队——中国共产党领导中国人民对中国革命和建设的探索史为教材编写和教育教学的重点。这样的知识结构上下连贯、自成体系,使学生了解国史、国情,深刻领会"四个选择"的真理性。