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| 在《古代文学》课程中创建和谐师生关系的探索 | |
| 引用本文： | 罗筱玉.在《古代文学》课程中创建和谐师生关系的探索[J].西北成人教育学报,2014(2):77-79. |
| 作者姓名： | 罗筱玉 |
| 作者单位： | 温州大学人文学院,浙江温州325035 |
| 摘 要： | 对于《占代文学》这样一门人文思想性本就很强的课程,和谐师生关系的创建尤具重要意义.欲于在《占代文学》课程中建立一种和谐的师生关系,首先要切实转变传统的师生观和灌输式教学方法,进而建立一种以教师为“主导”、学生为“主体”的动态双主体师生观,努力探索新的教学模式.为此我们有必要借鉴中国古代传统的书院对话式教育,在《古代文学》课程中保持一种宽平的心态,尽力激活与调动师生双方的内在潜能与积极性,最终达成师生双方精神上的成人. |
| 关 键 词： | 古代文学 课程 和谐 师生关系 |
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