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浅议文学阅读对中学生心理问题的唤醒与引导作用
引用本文:吴玉梅.浅议文学阅读对中学生心理问题的唤醒与引导作用[J].西北成人教育学报,2014(3):132-133.
作者姓名:吴玉梅
作者单位:白银市平川中学,甘肃白银700913
摘    要:通过对中学生心理健康状态的调查了解,针对其在人际关系、学习压力、自信心和兴趣分布等四方面的心理问题,论证了文学阅读对中学生心理健康发展的唤醒与引导作用。

关 键 词:阅读  促进  心理健康
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