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| 小学课程资源开发的理念与策略 | |
| 引用本文： | 朱水萍.小学课程资源开发的理念与策略[J].小学教学参考,2006(12). |
| 作者姓名： | 朱水萍 |
| 作者单位： | 江苏南通大学教育科学院 226007 |
| 摘 要： | 课程资源的开发与利用是实施新课程不可缺少的基本要素,它直接关系到新课程实施的成效。如何开发与利用课程资源,是基础教育课程改革的新课题,也是学校与教师面临的最大障碍与困难之一。一、提升教师开发课程资源的主体价值《基础教育课程改革纲要(试行)》中明确指出,课程资源开发的主体是教育者(尤其是教师),因而主阵地是在学校。毫无疑问,任何资源的开发都是为学校教育教学服务的,也只有从事教育教学的人才可能开发、筛选并利用好资源。这就需要教师树立正确的教育观念,在新课程实施过程中,始终把自己看作是一个现有资源的利用者,同时也是… |
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