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| 新课程实验中的自我成长 | |
| 作者姓名： | 方永进 |
| 作者单位： | 浙江衢州市龙游县兰塘乡中心小学 |
| 摘 要： | 教育的发展给每位教师提出了新的、更高的要求,这就是创新,新课程改革春风已经吹遍了神州大地,它带给教师自主学习和实践研究的机会,提供了创新的源泉。作为小学数学教师,如何适应新课程实验,如何充分发挥自己在实验中应有的作用,以及如何在实验中提高教学质量,更为重要的是如何在实验中关注自己的成长和发展。这一切需要我们一线教师,学会自主获取知识来更新教育观念;学会参与校本合作研究来增强科研意识;学会借助立项课题研究来提升科研实践水平;学会养成反思课堂教学习惯来升华理论经验。有志于教育事业的教师要把握机遇,主动出击,不要观望,做新课程实验的有心人!让自己 |
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