| 探究非英语专业研究生英语教学问题及对策 |
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| 引用本文： | 赵滨丽.探究非英语专业研究生英语教学问题及对策[J].黑龙江高教研究,2014(10). |
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| 作者姓名： | 赵滨丽 |
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| 作者单位： | 哈尔滨师范大学公共英语教学研究部,黑龙江哈尔滨,150025 |
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| 基金项目： | 黑龙江省学位与研究生教育教学改革研究项目课题“探究研究生英语教学与国际接轨现存问题及对策”，黑龙江省哲学社会科学规划项目课题“中国研究生英语学术写作国际化问题研究及对策”，黑龙江省哲学社会科学研究规划项目“中国大学生多元文化读写能力多模态发展研究” |
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| 摘 要： | 随着国际学术交流的发展,中国非英语专业研究生教学也有了明显的改进,但教学效果并不理想,中国的研究生英语教学系统结构中存在不少问题,要解决研究生教学出现的这些问题,英语教学不仅要以研究生的专业学术需要为教学目标,而且要强调研究生在探究学术问题中,注重学术的创新能力和批判性思维能力的培养,加强英语学术写作国际化的能力培养。为此,笔者提出了改进研究生教学的五点建议:一是开放性思维训练;二是分级教学;三是利用语言模因提高英语学术写作能力;四是搭建学术网络讨论平台;五是考试采用形成性评价的考核体系。
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| 关 键 词： | 非英语专业研究生 学术写作 研究生教学目标 教学问题及对策 |
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