|
|||||
|
|
| 论当代德育研究的问题意识 | |
| 引用本文： | 储德峰.论当代德育研究的问题意识[J].黑龙江高教研究,2014(10). |
| 作者姓名： | 储德峰 |
| 作者单位： | 上海大学社会科学学院,上海200444;上海政法学院,上海 201701 |
| 基金项目： | 教育部人文社会科学研究专项任务(一类课题)“在大学生中坚定‘中国特色社会主义道路自信、理论自信、制度自信’的研究”，上海市教育科研创新项目“生成性思维指导下高校‘大思政’教育模式研究” |
| 摘 要： | 问题意识之于理论研究的品性和价值的重要性,不言而喻,但当代德育研究却因问题意识薄弱而日渐陷入鲜有真问题、难以形成独特方法论、缺乏创新性等困境。问题意识不会凭空产生,需要以"必要的知识和经验"为基础,以"已知"和"未知"之间的张力为始发动因,以"知其所不知"的自觉意识为前提。当代德育研究的问题意识的增强,需要德育研究者不断增强理论自觉意识、自觉培育实践情怀、摒弃功利化诱惑、磨砺学术品质。 |
| 关 键 词： | 德育研究 问题 问题意识 |
| 本文献已被 CNKI 万方数据 等数据库收录！ | |