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| 用三国谋略激励后进生——浅谈激励后进生的技巧 | |
| 引用本文： | 詹凡丰.用三国谋略激励后进生——浅谈激励后进生的技巧[J].基础教育课程,2014(2):58-64. |
| 作者姓名： | 詹凡丰 |
| 作者单位： | 广东省汕头市金园实验中学 |
| 摘 要： | 正在笔者看来,《三国演义》是一部谋略兵书,它强调谋略的重要性。书中很多以少胜多以弱胜强的战役的案例,以演义的方式突出谋略制胜之道。其中的诸多谋略,在班级管理工作中都有用武之地。班主任若能在充分了解后进生的基础上,逆向鼓励,激发其潜能与热情,耐心引导,用爱跟踪,以诚感人,并与家长合作,以一颗包容的心,树榜样、严要求,目标激励,刚柔并济,"一帮一"结对子,形成制度,后进生很有可能提升为中等生,甚至可能成为品学兼 |
| 关 键 词： | 转化后进生 班主任 三国演义 目标激励 谋略 学生 家长 优秀生 技巧 班级管理工作 |
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