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| 小学教育专业“广域课堂”系统的构建 | |
| 引用本文： | 梁成艾,朱德全.小学教育专业“广域课堂”系统的构建[J].毕节学院学报,2014(2):109-114. |
| 作者姓名： | 梁成艾 朱德全 |
| 作者单位： | 铜仁学院;西南大学教育学部; |
| 基金项目： | 贵州省教育厅教学改革2013年重大招标项目《贵州省普通本科高校质量评价体系研究》的阶段研究成果 |
| 摘 要： | "广域课堂"系统是由学术性、趣味性、实践性三种广域课堂有机整合及无序涨落建构而成的,这一系统具有理论与修为、志趣与特色、技能与效应等深遂内涵。"一专多能"之整体教育目标、"双实双边"之联动培养模式、"三位一体"之板块课程结构、"四层倒塔"之组织管理模式等构成了该系统的有效运转机制。 |
| 关 键 词： | 小学教育专业 “广域课堂”系统 意蕴 运转机制 |
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