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| 校本教研：深化教科研的助推剂 | |
| 作者姓名： | 陈莺 |
| 作者单位： | 江西省九江市双峰小学 |
| 摘 要： | 校本教研是以学校为本，开展个性化、一体化的研究活动，它已经成为深化教科研的助推剂。要把“学会教学”作为校本教研的主攻方向，研究怎样更好地“教”才能有利于学生更好地“学”，重视对日常教育教学行为的反思，扎实有效地开展形式多样、内涵丰富、针对性较强的教学研究活动。比如选择基础问题，倡导“案例教研”，以及确立组内专题，实施“带题授课”等方式，能有效地提高教师的独立反思能力和课程执行能力，形成合作互助、 |
| 关 键 词： | 校本教研 教科研 教学研究活动 学会教学 教学行为 日常教育 执行能力 反思能力 |
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