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| 论教学评价计量中加权的意义及方法 | |
| 作者姓名： | 张玫欣 |
| 作者单位： | 华东船舶工业学院 |
| 摘 要： | 教育评价是对教育工作效益实现价值判断的一门教育科学；它与教育基础理论、教育发展并列为当今世界教育科学研究的三大领域，也是现代教育管理的重要课题。随着教育改革的深化，提高学校管理水平，提高教育质量，教育评价成了关注的热点，加权是教育评价计量体系中的常用... |
| 本文献已被 CNKI 等数据库收录！ | |
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