浅谈新课程背景下小语“四性”作业

作业与小学教育活动的各个方面有着密切的联系，它既是教师教学活动的一个重要环节，又是学生学习的主要方式和重要组成部分。在新课程背景下，探讨小语作业改革，有助于我们更好地转变学生的学习方式，提高教学效率，扎实推进素质教育。我们应如何在学生作业设计上落实新课标精神呢？笔者在新课程改革实验以来，从“四性”作业即：自选性，操作性，生活性．趣味性入手。