探析课堂提问的实效性

爱因斯坦曾指出：“提出一个问题往往比解决一个问题更为重要。因为解决问题。也许仅是技能而已，而提出新的问题，新的可能性，从新的角度去看旧的问题，却需要创造性的想象力，而且标志着科学的真正进步。”在实际教学中，如何提高语文课堂提问的实效性，使其更好更好地服务教学，收到理想的效果，这是每个语文教育工作者都必须探析的问题。