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| 让农村三类高中学生喜欢数学的几个入手点 | |
| 作者姓名： | 张宏 |
| 作者单位： | 贵州省余庆县敖溪中学 |
| 摘 要： | 我国现行的高中数学教材增加对学生创新精神、分析问题、解决问题和实践能力的培养，减少了过去教材中出现的“深、难、繁”，应该说，会逐步改变过去。一些学生“谈数色变”的状况，可是，我最近对我们学校的高中学生进行了一项“是否喜欢数学”的随机调查，却惊人的发现，有过半的学生不喜欢数学，究其原因， |
| 关 键 词： | 高中学生 数学教材 农村 能力的培养 创新精神 人的发现 学校 |
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