浅谈小学数学探究性课堂教学 |
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引用本文: | 刘晓星.浅谈小学数学探究性课堂教学[J].教育艺术,2008(11):10-11. |
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作者姓名: | 刘晓星 |
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作者单位: | 福建省浦城县管厝中心小学 |
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摘 要: | “活动教学”的理念作为新课程标准大力倡导的教学原则,已经走进了小学数学的课堂。然而,在低年级数学课堂教学中,笔者发现学生被动式参与、虚假性探究的活动较多,课堂教学忽视活动主体的主动性、忽视活动主体的体验性、忽视活动内容的探索性、忽视活动过程的开放性等,使得探究活动材料被限制、探究活动步骤被包办.
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关 键 词: | 探究性课堂教学 小学数学 数学课堂教学 活动主体 新课程标准 教学原则 活动教学 活动内容 |
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