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识字教学小方法

作者姓名：	杨树军

作者单位：	山东省昌乐县唐吾镇北唐吾小学

摘要：	想象识字低年级学生开始识字时,很容易漏写比画或添加比画而造成错字。针对这一情况,我引导学生根据字形,展开丰富的联想,达到巧记字形的目的。如"休"与"体"容易
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