| 刍议主体性学校管理模式 |
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| 引用本文： | 石长林. 刍议主体性学校管理模式[J]. 当代教育论坛, 2005, 0(2): 24-25 |
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| 作者姓名： | 石长林 |
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| 作者单位： | 重庆师大教育系、华中师大教科院 |
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| 摘 要： | 一、主体性学校管理模式的涵义模式是人们对客观事物的存在或运动形式进行抽象分析后做出的理论概括的简化形式,即人们为了达到特定目的和便于操作,对认识对象的各种要素所作的一种简化了的描述。简单地讲,模式就是指客观事物的各个构成要素的一种有机组合方式,所谓学校管理模式就是指学校管理系统的各个构成要素的一种有机组合方式。主体性学校管理模式是指以培养具有主体性特征的学生为根本目标,由有利于调动人的主体性发挥的各种要素组合而成的学校管理系统。一般而言,在主体性学校管理模式里,主要包括学校管理活动、学校管理体制、学校…
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On the Model of Subjective School Management |
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| SHI Changlin. On the Model of Subjective School Management[J]. Forum on Contemporary Education, 2005, 0(2): 24-25 |
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| Authors: | SHI Changlin |
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