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提高初中生名著阅读效率的课外指导方法——以水浒传阅读为例
作者姓名:
张海霞
作者单位:
江苏省镇江实验学校
摘 要:
名著知识作为我国的文化精髓,是人类文明的凝聚与典型,在初中教学中融入名著教学,对于学生素养提高与知识增长都有着无可比拟的重要作用。但目前初中生对于名著阅读的现状却不容乐观,存在着许多缺陷。基于此,本文通过名著《水浒传》的课外阅读为例,深入探究了提高初中生名著阅读效率的课外指导方法。
关 键 词:
初中生
名著阅读
课外指导方法
水浒传
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