|
|||||
|
|
| 班集体建设中“独立人格”的培养 | |
| 引用本文： | 鞠成兵 ,阮庚梅.班集体建设中“独立人格”的培养[J].教学与管理,2003(11). |
| 作者姓名： | 鞠成兵 阮庚梅 |
| 作者单位： | 江苏如东县五义小学(鞠成兵 )，江苏如东县掘港小学(阮庚梅) |
| 摘 要： | 随着社会的进步和科技的日益发展，随着《新课程标准》的提出以及社会竞争的日益激烈，独立人格的培养显得越来越重要。在班集体建设中，班主任应当把学生独立人格的培养作为班级建设的核心目标。因为没有独立人格，就不可能有真正的民主意识，因此，我们要培养具备民主和法制意识的精神文明建设者，就不可不重视学生“独立人格”的培养。一、重视儿童的真实活动儿童教育家皮亚杰深刻指出：“在教与学的活动中，儿童具有他自己的真实活动，如果不真正利用这种活动，教育就不能成功。”儿童的学习，表现为儿童心智上的特征，目前一种被认为是… |
| 本文献已被 CNKI 等数据库收录！ | |