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| 通江实验小学深化“三让一树”有新招 | |
| 引用本文： | 晓萍.通江实验小学深化“三让一树”有新招[J].四川教育,1998(4). |
| 作者姓名： | 晓萍 |
| 摘 要： | 通江县实验小学深化「三让一树」教育实践,结合本校实际,提出了教育发展的四个阶段:以整顿纪律为核心的素质教育阶段,以提高师生凝聚力、创造力为目的的「三风」建设阶段,以提高课堂教学效益为突破口的素质教育阶段,以教育 |
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