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| 初中物理互动式课堂教学模式的构建与评价 | |
| 引用本文： | 尹启洋.初中物理互动式课堂教学模式的构建与评价[J].物理教学探讨,2010,28(19). |
| 作者姓名： | 尹启洋 |
| 作者单位： | 南京东山外国语学校,江苏省,南京市,211100 |
| 摘 要： | 互动式课堂教学模式可用"感知-探究-反馈"来概括其流程.通过感知教学内容采发现疑难问题和培养学生独立思考的能力;通过探究来解决疑难问题和培养学生合作、探究等能力;再通过反馈、矫正达到巩固和拓展知识的目的.整个教学过程突出的特点就是让学生在生生、师生互动中学习. |
| 关 键 词： | 初中物理 互动 课堂 教学模式 |
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