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| 从《狮子大王》看美术教学中的探究性学习 | |
| 引用本文： | 陈静.从《狮子大王》看美术教学中的探究性学习[J].江苏教育,2004(16). |
| 作者姓名： | 陈静 |
| 作者单位： | 武汉市武昌区三角路小学 |
| 摘 要： | 《狮子大王》是一节以造型·表现为主的课,它旨在引导学生学会观察、比较的方法,从而抓住动物的特点,用多种手段较生动地表现出动物的形象。在这里,我们站在大美术观的角度,站在培养人的角度,从流程上谈谈教学中的多重探究模式。 |
| 本文献已被 CNKI 等数据库收录！ | |
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