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| 运用多媒体教学手段，提高音乐欣赏课教学质量 | |
| 引用本文： | 周晓红.运用多媒体教学手段，提高音乐欣赏课教学质量[J].教育探索,2004(1):72-72. |
| 作者姓名： | 周晓红 |
| 作者单位： | 大庆景园中学,黑龙江,大庆,163453 |
| 摘 要： | 一、运用多媒体教学,提高学生对音乐欣赏的兴趣,开拓学生的音乐视野使用多媒体教学手段,用声音和画面的同步作用,能提高学生对音乐课的学习兴趣。音乐课应努力创设与其他学科不同的环境,课前应放一段旋律优美的音乐或歌曲,使学生进入教室时,便感到进入了音乐世界,与周围环境很快融为一体,然后用音乐进行师生问候。这样不但能培养学生的听觉能力,而且也能增进师生之间的感情。为提高学生兴趣,我们可以把声音与画面结合起来。如在欣赏《蓝色的多瑙河》乐曲时,学生们一边聆听教师对曲子的曲式结构、调式和主题的分析,一边观赏多瑙河沿岸的美丽… |
| 关 键 词： | 多媒体教学 教学手段 音乐欣赏课教学 教学质量 学习兴趣 启发式教学 教学情境 中学 |
| 文章编号： | 1002-0845(2004)01-0072-01 |
| 修稿时间： | 2003年8月27日 |
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