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| 美国AP中文科目考试主观题的特色与启示 | |
| 引用本文： | 周晓炜,冯生尧.美国AP中文科目考试主观题的特色与启示[J].教育测量与评价（理论版）,2010(12):51-54. |
| 作者姓名： | 周晓炜 冯生尧 |
| 作者单位： | 1. 华南师范大学教育科学学院,广州,510631 2. 华南师范大学现代教育研究及开发中心 |
| 摘 要： | 作为美国高考项目的组成部分之一，AP科目（Advanced Placement Courses）是美国高中学生进入名牌高校的重要考核项目。2006年首次引入美国高中的AP中文语言和文学科目（以下简称AP中文科目）考试，主观题的分数占总分的50％，试题类型多样，其评价目标、任务设计以及评分规则颇具特色。 |
| 关 键 词： | 主观题 AP科目 中文 美国 |
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