“将错就错”亦精彩 |
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引用本文: | 郑广杰.“将错就错”亦精彩[J].教育测量与评价(理论版),2010(1):61-62. |
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作者姓名: | 郑广杰 |
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作者单位: | 山东省枣庄市市中区实验小学 |
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摘 要: | 面对犯错的学生,有耐心的教师可能会苦口婆心地指出错误,并督促其改之;脾气大的教师可能会当场火冒三丈,严厉训斥,勒令改正,否则如何如何。毋庸置疑,教师们的这些做法肯定收效甚微。学生们也许是口服心不服,表面上答应了改错,但内心还是不痛不痒的,真可谓“雷声大雨点小”。闲暇之余,笔者阅读了一篇关于著名科学家史蒂芬·葛莱恩小时候的故事,对如何对待学生的错误有了新的感悟。
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关 键 词: | 学生 教师 耐心 脾气 置疑 改错 内心 雷声 |
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