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我国教育评价学研究的回顾与展望
引用本文:
吴钢.我国教育评价学研究的回顾与展望[J].教育测量与评价(理论版),2010(3):19-22.
作者姓名:
吴钢
作者单位:
上海师范大学教育学院管理学系,上海,200234
摘 要:
我国教育评价学研究经历了翻译和引进、构建学科体系、完善学科体系三个阶段。本文阐述了我国教育评价学的发展特点与主要成就,并对我国教育评价学的研究进行展望。
关 键 词:
教育评价学
我国教育评价学研究
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