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| 为了学习的考评（AfL）：中小学教育评价的新视角 | |
| 引用本文： | 冯翠典,高凌飚.为了学习的考评（AfL）：中小学教育评价的新视角[J].教育测量与评价（理论版）,2010(10):4-8. |
| 作者姓名： | 冯翠典 高凌飚 |
| 作者单位： | 1. 华南师范大学教育科学学院,广州,510631 2. 华南师范大学教育科学学院,广州,510631;教育部华南师范大学基础教育课程中心 |
| 基金项目： | 教育部人文社会科学研究青年基金，山东省教育科学"十一五"规划课题 |
| 摘 要： | “为了学习的考评”（Assessment for Learning，AfL）是国际上兴起的新的评价研究领域，强调在课堂评价和教学中通过不断的互动来实现促进学生学习的目的。本文深入分析了“为了学习的考评”的内涵，提供了如何进行“为了学习的考评”的操作建议和教学模式，以期为国内基础教育评价实践的深入提供理论上的视角和实践中的参照。 |
| 关 键 词： | 为了学习的考评 促进学习 课堂评价 |
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