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| 论理想教育中的“五心” | |
| 引用本文： | 陈国忠.论理想教育中的“五心”[J].福建基础教育研究,2012(12):93-94. |
| 作者姓名： | 陈国忠 |
| 作者单位： | 莆田市荔城区麟峰小学 |
| 摘 要： | 什么是理想的教育?对于这个问题,许多教育家、学者和研究人员有着不同的说法:有人说理想的教育是适宜小学生特点的教育;有人说理想的教育是失误最少的教育;有人说理想的教育是最能发掘潜能的教育;有人说理想的教育是创造力和考试分数并重的教育……笔者认为,理想的教育需要"五心"教育的培养,即学生自信的培养——自信心;学生责任感的培养——责任心;学生诚信品质的培养——诚心;学生意志品质的培养——耐心;学生倾听习惯的培养——专心. |
| 关 键 词： | 教育家 理想 意志品质 小学生 研究人员 自信心 培养 创造力 |
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