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杂志ISSN号
高职院校高等数学分层次教学模式的探索
作者姓名:
李淑珍
作者单位:
泰山职业技术学院
摘 要:
《高等数学》是高职院校中的一门必修课。在教学中要突出数学思维方法的训练和数学素质能力的培养,以适应人才市场竞争为需要,以培养高等技术应用性人才为目的,提高学生独立解决实际问题的能力和适应现代社会多样性多变性的能力。因此,如何提高高等数学教学质量至关重要。由于学生的学习程度
关 键 词:
高等数学
高职院校
分层次教学模式
文科班学生
解决实际问题
高等技术应用性人才
素质能力
数学思维方法
数学教学质量
训练
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