| 数学活动课创新理念与实践的探索 |
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| 引用本文： | 李力.数学活动课创新理念与实践的探索[J].湖州师范学院学报,2009,31(2):137-140. |
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| 作者姓名： | 李力 |
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| 作者单位： | 湖州市第十一中学,浙江,湖州,313000 |
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| 摘 要： | 数学活动课可以培养学生的创造性思维和建构能力，具有优越的发展功能，还可以促进学生的转换思想，提高学生的算法能力，具有显著的激励功能．通过数学活动课可以让学生发现数学、欣赏数学和学习数学，达到“人人学有用的数学，不同的人学不同的数学”的目的，让学生在获取知识的同时提高综合能力．
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| 关 键 词： | 数学活动 培养能力 实验 |
A Probe into the Innovation Theory and Practice in Mathematics Activity |
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| LI Li.A Probe into the Innovation Theory and Practice in Mathematics Activity[J].Journal of Huzhou Teachers College,2009,31(2):137-140. |
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| Authors: | LI Li |
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| Keywords: | |
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