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| 浅谈个性化阅读教学 | |
| 作者姓名： | 陆锋锋 |
| 作者单位： | 江苏省如皋市桃园镇新华小学,江苏,南通,226500 |
| 摘 要： | <语文课程标准>指出:"阅读是学生的个性化行为,不以教师的分析来代替学生的阅读实践."个性化阅读要求教师珍视学生对文本不同的认识和感受,让阅读成为个性释放的过程,让阅读成为张扬个性的舞台,从根本上实现学生语文素养的全面发展.那么,如何有效地进行个性化阅读呢? |
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