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| 巧借语言艺术之力 焕发数学课堂光彩 | |
| 作者姓名： | 唐明秋 |
| 作者单位： | 江苏省溧阳市马垫小学; |
| 摘 要： | 苏霍姆林斯基曾指出:"教师的语言修养在很大程度上决定着学生在课堂上脑力劳动的效率。"语言,是教师进行教育教学工作的最重要的工具,也是课堂上师生双方交流和沟通的桥梁。数学课堂教学就是 |
| 关 键 词： | 语言艺术 数学课堂教学 教师 数学知识 语言修养 学生实际 体态语言 苏霍姆林斯基 课堂教学过程 教学语言 |
| 本文献已被 CNKI 等数据库收录！ | |
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