“531”教学模式改革试验研究--以涪陵十四中学校为例 |
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引用本文: | 冉汇真,殷沙沙.“531”教学模式改革试验研究--以涪陵十四中学校为例[J].涪陵师范学院学报,2014(5). |
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作者姓名: | 冉汇真 殷沙沙 |
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作者单位: | 长江师范学院 政治与历史学院,重庆,408100 |
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摘 要: | 教学模式不仅包括教师的教和学生的学,还包括教与学的组织过程。初中阶段学生步入青春期,是人生发展的第二个关键期,初中教育更应该重视学生认知能力的培养,特别是综合素养的提高。涪陵十四中学校将“531”教学模式引入初中各科的教学中,提升了学生的自主学习能力,促进了学生素质的全面发展。
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关 键 词: | 思想品德 “531” 教学模式 自主学习 |
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