初学汉语的东南亚留学生主谓句的习得——基于《综合汉语》课教学的视角 |
| |
引用本文: | 盘晓愚,刘桔.初学汉语的东南亚留学生主谓句的习得——基于《综合汉语》课教学的视角[J].语文学刊:高等教育版,2014(5):5-7,90. |
| |
作者姓名: | 盘晓愚 刘桔 |
| |
作者单位: | [1]贵州大学人文学院 [2]贵州大学旅游与文化产业学院,贵州贵阳550025 |
| |
基金项目: | 贵州省教育厅高校人文社科研究项目(1255D012),贵州大学东盟研究中心课题成果. |
| |
摘 要: | 以来自越南(5人)、老挝(5人)、泰国(5人)、束埔寨(3人)的汉语为初级阶段的留学生为研究对象,基于《综合汉语》课教学的视角,主要依据研究对象第一学期在作业、考试时组句、改错、回答问题等题目形式中出现的错句,对主谓句的习得状况进行分析,梳理其在动词谓语句、形容词性谓语句、名词性谓语句以及主谓谓语句、双宾句、兼语句、连动句等不同句型中的偏误,以期对东南亚留学生句型教学重点、难点的确定提供参考.
|
关 键 词: | 汉语习得 东南亚留学生 主谓句型 偏误分析 |
本文献已被 维普 等数据库收录! |
|