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| 论激活扩散模式对对外汉语词汇教学的启示 | |
| 引用本文： | 孙彦.论激活扩散模式对对外汉语词汇教学的启示[J].语文学刊：高等教育版,2014(9):124-125. |
| 作者姓名： | 孙彦 |
| 作者单位： | 山东师范大学文学院,山东济南250014 |
| 摘 要： | 模式是现代认知心理学的一种假设,是指由若干元素组合而成的一种结构.激活扩散模式作为一种语义网络结构,较合理地解释了知识信息在人脑中的存储与加工方式,对汉语作为第二语言的词汇教学具有重要启发意义.本文拟从对这一模式的具体剖析入手,多角度分析它给对外汉语词汇教学带来的启示. |
| 关 键 词： | 激活扩散模式 概念认知 词汇教学 |
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