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DOI
责任编辑
分类号
杂志ISSN号
论语言环境和文化差异视阈下的英语隐喻教学策略
作者姓名:
邵国锦
何永国
作者单位:
甘肃省山丹县陈户中心校,甘肃张掖734113
基金项目:
甘肃省十二五规划课题《小学语文有效探究教学实施策略的研究》 (GS[2013] GHB0724)阶段性研究成果.
摘 要:
基于对《月光曲》文本分析,在教学设计中以乐曲《赛马》为背景音乐以感染学生,体会音乐中旋律的情感因素,更好地发挥学生联想力和想象力.
关 键 词:
《月光曲》
教学设计
文本
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