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| 析人教版高中《语文》与《美国语文》写作知识类型的比较 | |
| 作者姓名： | 李媛 |
| 作者单位： | 内蒙古师范大学,内蒙古呼和浩特010022 |
| 摘 要： | 本文通过人教版高中《语文》与《美国语文》写作中,针对其写作知识类型的梳理与比较,得出了需增加程序性知识的数量;重视程序性知识的可操作性;强调程序性知识的夯实性的相关启示,希望能对我国的写作教材与教学有所帮助. |
| 关 键 词： | 梳理 比较 启示 |
| 本文献已被 维普 等数据库收录！ | |
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