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| 口语教学中教师的角色定位 | |
| 引用本文： | 李建茹.口语教学中教师的角色定位[J].考试周刊,2010(49):145-145. |
| 作者姓名： | 李建茹 |
| 作者单位： | 滦县第六中学,河北滦县063700 |
| 摘 要： | 一、引言
任何事情都不是一成不变的,随着时代的变化和社会的发展,教师的角色有了很大的转变,也被赋予了更多的内涵。20世纪初,杜威提出教师是教学活动中的＂管理者＂。他认为,在现代教育中,＂教师在教学中将不再起主导作用,而只是一种从旁协助学习活动的助手和管理者＂。《普通高中英语课程标准》指出：“教师要转变在教学中的角色，不仅仅是知识的传授者，还应成为学习的促进者、指导者、组织者、帮助者、 |
| 关 键 词： | 教师的角色 口语教学 角色定位 《普通高中英语课程标准》 学习活动 20世纪 教学活动 现代教育 |
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