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浅析“少教多学”在高中语文阅读教学中的有效应用
引用本文:朱凤岚.浅析“少教多学”在高中语文阅读教学中的有效应用[J].中国校外教育(理论),2014(2):194.
作者姓名:朱凤岚
作者单位:河北省固安第一中学
摘    要:高中语文阅读教学是语文教育的重要部分,通过有效的阅读教学能够提高学生获取知识的能力和自身的语文素养。阅读教学必须尊重学生的主体地位,引入高效的阅读教学方法,善用评价体制。

关 键 词:高中语文  阅读教学  有效应用
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