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| 在教学反思中提升理念 | |
| 引用本文： | 姜玲.在教学反思中提升理念[J].小学语文教学,2005(Z1). |
| 作者姓名： | 姜玲 |
| 作者单位： | 浙江江山县实验小学 |
| 摘 要： | 案例描述:(一)生活是自主识字的源头活水——快乐演示识记“母”生:我觉得就像妈妈抱着我。(有几个孩子在偷偷地笑,又似乎觉得不像。)师:(一顿,略作沉思)她想得多好呀!(教师抱起一个刚好在身边“嘀咕”挺不服气的小女孩)你们看……生:(孩子们乐了,尤其是被教师抱过的小女孩,激动地高举手)老师,我知道了那笔画就像妈妈温柔的手臂。 |
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