开放学科边界的大学学科观转变探讨 |
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引用本文: | 王红雨.开放学科边界的大学学科观转变探讨[J].高校教育管理,2014(4):67-71. |
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作者姓名: | 王红雨 |
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作者单位: | 南开大学周恩来政府管理学院 |
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基金项目: | 天津市哲学社会科学规划委托项目(TJJXTW10-25);天津市教委社会科学重大项目 |
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摘 要: | 高深知识存在的哲学基础——认识论与政治论,不断受到大学自身与外部环境等多种因素的冲击,高深知识的式微成为一种不可逆转的趋势;同时,以多元认知理念为基础的知识民主化进程造成了大学身份的认同危机。与知识生产的背景变迁相应,以跨学科性、应用性、异质性和反思性为特征的新型知识生产模式开始出现。以上各种因素都对现存的大学学科观提出新的要求,开放的边界学科成为急迫的发展诉求,而这需要学科知识性边界与社会性边界的共同开放。
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关 键 词: | 高深知识式微 知识民主化 知识生产模式 学科边界 |
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