教师不只是蜡烛 |
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引用本文: | 戴敖方.教师不只是蜡烛[J].江苏教育研究,2002(9):56-56. |
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作者姓名: | 戴敖方 |
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作者单位: | 武进市湟里中心小学,213155 |
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摘 要: | 中国传统的教育观提倡教师是蜡烛,燃烧了自己,照亮了别人,教师不应该追求自我价值。这种教师观造成了教师人性的缺失,以致造成教师队伍长期不稳定,优秀中学生不愿报考高等师范专业,师范专业优秀毕业生不愿当教师。其实,在新时期,当人们不再为生存四处奔波时,追求的将是自身人格的完善和发展,教师亦然。鉴此,我认为,作为校长,就应该承认教师也有追求,也在追求自己生存条件的改善,追求自身的幸福与发展,从而重视教师的参与意识和创造意识,帮助他们实现个人价值,使教师的才能得到充分发挥,人性得到完善发展。
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关 键 词: | 教师 教育观 队伍建设 素质培养 |
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